Multissérie : problema ou solução? : um estudo etnográfico na zona rural do município de Itupiranga

HAIDAR, Verônica de Castro

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	HAIDAR, Verônica de Castro	-
dc.date.accessioned	2020-08-03T18:27:27Z	-
dc.date.available	2020-08-03T18:27:27Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	HAIDAR, Verônica de Castro. Multissérie : problema ou solução? : um estudo etnográfico na zona rural do município de Itupiranga. 1999. 88 f. Trabalho de de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 1999. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1306. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1306	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Educação rural	pt_BR
dc.subject	Escolas multisseriadas	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.title	Multissérie : problema ou solução? : um estudo etnográfico na zona rural do município de Itupiranga	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	ANJOS, Cleide Pereira dos	-
dc.description.resumo	O trabalho retrata a precariedade e o abandono do ensino fundamental, especialmente das séries iniciais, é uma realidade que milhões de professores enfrentam no seu cotidiano. A expansão quantitativa que permitiu acesso à realização básica, por parte das camadas populares não foi acompanhada pela expansão qualitativa. A escolarização básica, tem servido apenas para que as crianças e jovens garantam, isso quando conseguem, o ingresso no mercado de trabalho. No diz respeito à socialização do saber e desenvolvimento da potencialidade da plena realização do ser humano, deixa muito a desejar. Se fôssemos aprofundar a questão, certamente tínhamos muito a discutir. No entanto, paramos por aqui e deixamos que o leitor reflita sobre a problemática.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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