Avaliação da aprendizagem escolar: a onipresença do disciplinamento e normalização do corpo social - reflexões sobre as experiências escolares na escola pública em São Félix do Xingu

MENEZES, Luiz Carlos de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	MENEZES, Luiz Carlos de	-
dc.date.accessioned	2021-01-15T23:27:03Z	-
dc.date.available	2021-01-15T23:27:03Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	MENEZES, Luiz Carlos de. Avaliação da aprendizagem escolar: a onipresença do disciplinamento e normalização do corpo social - reflexões sobre as experiências escolares na escola pública em São Félix do Xingu. 2005. 163 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de São Félix do Xingu, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2005. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1457. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1457	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Avaliação da aprendizagem escolar	pt_BR
dc.subject	Escolas públicas	pt_BR
dc.subject	Ensino infantil	pt_BR
dc.title	Avaliação da aprendizagem escolar: a onipresença do disciplinamento e normalização do corpo social - reflexões sobre as experiências escolares na escola pública em São Félix do Xingu	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	MENESES, Alcione Sousa de	-
dc.description.resumo	A avaliação da aprendizagem escolar tem sido foco de estudo de vários estudiosos da hera moderna. Compreender o papel da avaliação da aprendizagem escolar no processo de socialização do conhecimento é poder ver além das aparências qual a verdadeira função da educação na escola atual.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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