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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1504
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorARAÚJO, Marcelo Almeida-
dc.date.accessioned2021-02-22T14:25:03Z-
dc.date.available2021-02-22T14:25:03Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationARAÚJO, Marcelo Almeida. Os conflitos na adolescência durante a crise da puberdade e suas aplicações na aprendizagem. 2003. 144 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2003. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1504. Acesso em:pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1504-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectPuberdadept_BR
dc.subjectAdolescênciapt_BR
dc.subjectProfessores e alunospt_BR
dc.subjectPais e filhospt_BR
dc.titleOs conflitos na adolescência durante a crise da puberdade e suas aplicações na aprendizagempt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1ANJOS, Hildete Pereira dos-
dc.description.resumoEste trabalho apresenta uma pesquisa sobre a puberdade e a adolescência, período de transição da infância para a idade adulta, o qual segundo a teoria Walloniana na qual nos fundamentamos é de crieses e conflitos. O objetivo deste foi compreender como ocorrem as relações familiares (pais e filhos) e escolares (professor e alunos) dos adolescentes no que tange às crises aos conflitos e quais as implicações destas para a aprendizagem escolarpt_BR
Aparece nas coleções:Curso de Pedagogia

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