Os conhecimentos cotidianos da criança trabalhadora e a escola

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	CAVALCANTE, Lucélia cardoso	-
dc.date.accessioned	2021-02-22T19:58:24Z	-
dc.date.available	2021-02-22T19:58:24Z	-
dc.date.issued	2003	-
dc.identifier.citation	CAVALCANTE, Lucélia Cardoso. Os conhecimentos cotidianos da criança trabalhadora e a escola. 2003. 161 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2003. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1506. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1506	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Crianças - Educação - Condições sociais	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.title	Os conhecimentos cotidianos da criança trabalhadora e a escola	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	ANJOS, Hildete Pereira dos	-
dc.description.resumo	Este trabalho de educação em pesquisa fundamenta-se na teoria psicológica do sócio interacionista Vygotsky e no pensamento de freire [...] e pretende mostrar uma análise da realidade educacional da criança trabalhadora, trazendo uma caracterização da relação nela implementada, pautada nas idéias de Vygotsky e de Freire.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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TCC_Os conhecimentos cotidianos da criança trabalhadora e a escola.pdf		5,84 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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