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http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1517
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | OLIVEIRA, Luiza Helena de | - |
dc.creator | CORDEIRO, Rijania Maria da Silva | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-25T14:43:03Z | - |
dc.date.available | 2021-02-25T14:43:03Z | - |
dc.date.issued | 2003 | - |
dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Luiza Helena de ; CORDEIRO, Rijania Maria da Silva. A organização do trabalho pedagógico : o planejamento nas séries iniciais do ensino fundamental. 2003. 114 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2003. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1517. Acesso em: | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1517 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.source | 1 CD-RMO | pt_BR |
dc.subject | Escolas - Organização e administração | pt_BR |
dc.subject | Planejamento educacional | pt_BR |
dc.subject | Prática de ensino | pt_BR |
dc.subject | Professores de ensino fundamental | pt_BR |
dc.title | A organização do trabalho pedagógico : o planejamento nas séries iniciais do ensino fundamental | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | RIBEIRO, Irene Correia | - |
dc.description.resumo | O trabalho tem como objetivo observar e analisar a atuação dos professores das séries iniciais do ensino fundamental (na rede municipal), para tentar compreender como é construído e desenvolvido o planejamento pedagógico do educador. Identifica a importância do planejamento nas ações do educador, e entender porque nem sempre a prática do educador condiz com seu discurso. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Curso de Pedagogia |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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TCC_A organização do trabalho pedagógico.pdf | 3,32 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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