As memórias de Cecília Meireles na obra Olhinhos de gato: uma análise sobre a construção da linguagem

SANTOS, Fernanda Irineu dos

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	SANTOS, Fernanda Irineu dos	-
dc.date.accessioned	2019-05-10T12:37:10Z	-
dc.date.available	2019-05-10T12:37:10Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	SANTOS, Fernanda Irineu dos. As memórias de Cecília Meireles na obra Olhinhos de gato: uma análise sobre a construção da linguagem. 2017. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Campus Universitário de Marabá, Instituto de Linguística, Letras e Artes, Faculdade de Estudos da Linguagem, Curso de Licenciatura Plena em Letras, Habilitação em Língua Portuguesa, Marabá, 2017. Disponível em:<http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/498>. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/498	-
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Literatura brasileira – História e crítica	pt_BR
dc.subject	Ficção brasileira	pt_BR
dc.subject	Meireles, Cecília, 1901-1964	pt_BR
dc.subject	Memória na literatura	pt_BR
dc.subject	Infância na literatura	pt_BR
dc.subject	Literatura infantojuvenil	pt_BR
dc.title	As memórias de Cecília Meireles na obra Olhinhos de gato: uma análise sobre a construção da linguagem	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	ROMANO, Luís Antônio Contatori	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2430484048508765	pt_BR
dc.description.resumo	Analisa o livro Olhinhos de Gato da escritora Cecília Meireles e identificar as características que definem que este livro não é adequado ao público infantil por se tratar de uma narrativa complexa, em que a linguagem e a estrutura do texto são destinadas a um público mais maduro. Além disso, este trabalho traz a história da criança dos séculos X ao XVI, período anterior à era da sociedade burguesa, procurando mostrar como surgiu o conceito de infância e de relações familiares. Seguidamente é apresentado como surgiu o livro infantil. Os teóricos que norteiam este trabalho são: Ariès (1981), que discute a história da infância, Cademartori (2006), que aborda sobre o que é literatura infantil, Meireles (1979), que explana acerca dos problemas da literatura infantil.	pt_BR
dc.subject.cnpq	LINGÜÍSTICA, LETRAS E ARTES: LETRAS	pt_BR
Aparece nas coleções:	FAEL - Faculdade de estudos da linguagem

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
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