Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Multissérie : problema ou solução? : um estudo etnográfico na zona rural do município de Itupiranga
Autor(es):	HAIDAR, Verônica de Castro
Primeiro Orientador:	ANJOS, Cleide Pereira dos
Data do documento:	1999
Citação:	HAIDAR, Verônica de Castro. Multissérie : problema ou solução? : um estudo etnográfico na zona rural do município de Itupiranga. 1999. 88 f. Trabalho de de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 1999. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1306. Acesso em:
Resumo:	O trabalho retrata a precariedade e o abandono do ensino fundamental, especialmente das séries iniciais, é uma realidade que milhões de professores enfrentam no seu cotidiano. A expansão quantitativa que permitiu acesso à realização básica, por parte das camadas populares não foi acompanhada pela expansão qualitativa. A escolarização básica, tem servido apenas para que as crianças e jovens garantam, isso quando conseguem, o ingresso no mercado de trabalho. No diz respeito à socialização do saber e desenvolvimento da potencialidade da plena realização do ser humano, deixa muito a desejar. Se fôssemos aprofundar a questão, certamente tínhamos muito a discutir. No entanto, paramos por aqui e deixamos que o leitor reflita sobre a problemática.
URI:	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1306
Palavras-chave:	Educação rural Escolas multisseriadas Prática de ensino
Fonte :	1 CD-ROM
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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