Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Educação de jovens e adultos numa perspectiva sócio-histórica de currículo : a experiência do Pronera/2000 no sudeste do pará
Autor(es):	COELHO, Cristiane de Souza FRAZÃO, Marcos André Souza
Primeiro Orientador:	ANJOS, Cleide Pereira dos
Data do documento:	2002
Citação:	COELHO, Cristiane de Souza ; FRAZÃO, Marcos André Souza. Educação de jovens e adultos numa perspectiva sócio-histórica de currículo : a experiência do Pronera/2000 no sudeste do pará. 2002. 167 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2002. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1489. Acesso em:
Resumo:	Este trabalho apresenta uma análise da experiência de educação de jovens e adultos numa perspectiva sócio-histórica do currículo, desenvolvida pela Universidade Federal do Pará - Campus de Marabá, em parceria com os movimentos sociais, no Pronera/2000 - sudeste do pará. Assim, temos um histórico de jovens e adultos no Brasil relacionado com as elaborações históricas das teorias de currículo no mundo e seus reflexos em nosso país, abordando a relação dialética e histórica entre a sociedade e a educação
URI:	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1489
Palavras-chave:	Educação de jovens e adultos Aprendizagem Currículo Pronera
Fonte :	1 CD-ROm
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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