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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1342
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSILVA, Ednalva Pereira da-
dc.date.accessioned2020-08-14T01:21:44Z-
dc.date.available2020-08-14T01:21:44Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationSILVA, Ednalva Pereira da. O ensino de matemática no ensino fundamental: ideias e práticas que influenciam uma aprendizagem significativa no contexto de duas turmas de 1ª série em Marabá-PA. 2007. 94 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2007. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1342. Acesso em:pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1342-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectAutonomiapt_BR
dc.subjectInteraçãopt_BR
dc.subjectConstrução do númeropt_BR
dc.titleO ensino de matemática no ensino fundamental: ideias e práticas que influenciam uma aprendizagem significativa no contexto de duas turmas de 1ª série em Marabá-PApt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1MANFREDO, Elizabeth Cardoso Gerhardt-
dc.description.resumoA pesquisa trata do ensino de matemática no ensino fundamental e teve o objetivo de caracterizar os elementos que influenciam a aprendizagem significativa de matemática no contexto de duas turmas de 1ª série no município de Marabá-PA.pt_BR
Aparece nas coleções:Curso de Pedagogia

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