O papel do gestor escolar frente às necessidades atuais de uma educação patrimonial aliada à educação estética nas escolas de educação básica

RIBEIRO, Durcilene da Silva

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	RIBEIRO, Durcilene da Silva	-
dc.date.accessioned	2020-08-29T03:20:23Z	-
dc.date.available	2020-08-29T03:20:23Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	RIBEIRO, Durcilene da Silva. O papel do gestor escolar frente às necessidades atuais de uma educação patrimonial aliada à educação estética nas escolas de educação básica. 2007. 82 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2007. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1371. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1371	-
dc.description.abstract	The purpose of this research was to undersland the role of the School´s Principal regarding the current needs of a Patrimonial Education allied with anesthetic Education ate Elementary Schools, analyzing the way property and esthetic matters are treated at schools, understanding that these aspects seem to be fundamental for the education of the contemporary citizen. The field work was done through informal conversations and through the observation of 08 School´s Principals directly at the origin source in particular, municipal (schools that depend on the City Counci) and state schools.	pt_BR
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Gestor escolar	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Patrimônio	pt_BR
dc.subject	Estética	pt_BR
dc.title	O papel do gestor escolar frente às necessidades atuais de uma educação patrimonial aliada à educação estética nas escolas de educação básica	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	ANJOS, Cleide Pereira dos	-
dc.description.resumo	Esta pesquisa teve por objetivo compreender o papel do Gestor Escolar frente às necessidades atuais de uma educação patrimonial aliada à educação estética nas escolas de educação básica, analisando o tratamento dados às questões patrimoniais e estéticas, no meio escolar, uma vez que estes aspectos parecem fundamentais para a educação do cidadão contemporâneo. O trabalho de campo se realizou através de conversas informais e de observações com 08 gestores escolares de escolas: particulares, municipais e estaduais.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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