A formação de conceitos científicos em crianças da 4ª série do ensino fundamental em escolas públicas de Marabá

SILVA, Magda Lúcia Gomes e; SOUSA, Maria de Lourdes

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	SILVA, Magda Lúcia Gomes e	-
dc.creator	SOUSA, Maria de Lourdes	-
dc.date.accessioned	2020-10-20T18:56:35Z	-
dc.date.available	2020-10-20T18:56:35Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	SILVA, Magda Lúcia Gomes e ; SOUSA, Maria de Lourdes. A formação de conceitos científicos em crianças da 4ª série do ensino fundamental em escolas públicas de Marabá. 1999. 70 f. Trabalho de de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Núcleo de Marabá, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 1999. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1424. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1424	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Escolas públicas - Marabá (PA)	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Ambiente de sala de aula	pt_BR
dc.subject	Ambiente escolar	pt_BR
dc.subject	Professores e alunos	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.title	A formação de conceitos científicos em crianças da 4ª série do ensino fundamental em escolas públicas de Marabá	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	ANJOS, Hildete Pereira dos	-
dc.description.resumo	A construção do conhecimento é um tema amplamente discutido por teóricos e profissionais da educação. Nas últimas décadas vem-se trabalhando na busca de caminhos que conduzam a uma prática educativa mais voltada para as reais necessidades dos indivíduos, permitindo-lhes que vivam significativamente. Não obstante os avanços alcançados nesse empreendimento, o cotidiano escolar denuncia um expressivo descompasso entre os caminhos teóricos apontados e a prática desenvolvida na sala de aula.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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