Reflexões sobre a formação dos educadores na perspectiva da educação inclusiva

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	CUNHA, Surama Coelho	-
dc.date.accessioned	2020-11-17T01:07:22Z	-
dc.date.available	2020-11-17T01:07:22Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	CUNHA, Surama Coelho. Reflexões sobre a formação dos educadores na perspectiva da educação inclusiva. 2005. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Belém, 2005. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1443. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1443	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Inclusão	pt_BR
dc.subject	Educação especial	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.title	Reflexões sobre a formação dos educadores na perspectiva da educação inclusiva	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	BERTOLO, Sônia de Jesus Nunes	-
dc.description.resumo	Este trabalho pretende uma reflexão crítica sobre a política de formação de professores para a educação inclusiva no Brasil e é constituído de dois capítulos escritos com base em uma pesquisa bibliográfica de autores como Mantoan (1989, 1998, 2001), Cartolano 1998, Kassumi (2001) que tratam do assunto.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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