A prática e a formação de professores que atuam na educação de jovens e adultos (EJA) em Marabá

BARROS, Daniela Rodrigues; CAETANO, Maria José Viera

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	BARROS, Daniela Rodrigues	-
dc.creator	CAETANO, Maria José Viera	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T12:13:00Z	-
dc.date.available	2022-03-22T12:13:00Z	-
dc.date.issued	2004	-
dc.identifier.citation	BARROS, Daniela Rodrigues; CAETANO, Maria José Viera. A prática e a formação de professores que atuam na educação de jovens e adultos (EJA) em Marabá. 2004. 146 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Sul e Sudeste do Pará, Núcleo de Marabá, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2004. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1726. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1726	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Educação de jovens e adultos	pt_BR
dc.subject	Professores de educação de jovens e adultos - Formação	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Prática de ensino	pt_BR
dc.title	A prática e a formação de professores que atuam na educação de jovens e adultos (EJA) em Marabá	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	MEDEIROS, Evandro Costa de	-
dc.description.resumo	Este trabalho insere-se nas discussões e debates em tomo da formação de educadores/as, particularmente para a educação de jovens e adultos. A todo instante ouvimos falar que estamos em tempo de reestruturação produtiva, economia competitiva e de globalização. Diante desses fatos, a escola necessita Ajustar-se a essa nova realidade, buscando formar profissionais que possam conduzir o processo ensino-aprendizagem, tomando os alunos capazes de analisar, refletir acerca da realidade em que está inserido e poder intervir sobre ela. Vale ressaltar, que não se trata de jogar toda responsabilidade cima do dos problemas que afligem nossas escolas. Mas não podemos negar que uma formação especifica para os professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EIA) é imprescindível, no sentido de melhorar e contribuir para que haja avanços no processo ensino-aprendizagem dos alunos da EJA, pois essa formação deve constituir-se num espaço de produção de novos conhecimentos, de troca de diferentes 'saberes, de repensar e refazer a prática do professor, levando em consideração a realidade dos seus educandos.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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