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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1747
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSOUSA, Helyanara Fernanda Maranhão de-
dc.date.accessioned2022-03-30T14:50:07Z-
dc.date.available2022-03-30T14:50:07Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationSOUSA, Helyanara Fernanda Maranhão de. Concepções de trabalho na perspectiva dos jovens concluintes do ensino médio do Assentamento 1º de Março no município de São João do Araguaia - PA. 37 f. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Campus Universitário de Marabá, Instituto de Ciências Humanas, Faculdade de Educação do Campo, Curso de Licenciatura em Educação do Campo, Marabá, 2022. Disponível em:http://repositorio.unifesspa.edu.br/jspui/handle/123456789/1747. Acesso em:pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1747-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectJuventude rural - São João do Araguaia (PA) - Aspectos sociaispt_BR
dc.subjectEducação ruralpt_BR
dc.subjectEnsino Médiopt_BR
dc.subjectAssentamentos humanospt_BR
dc.titleConcepções de trabalho na perspectiva dos jovens concluintes do ensino médio do Assentamento 1º de Março no município de São João do Araguaia - PApt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1SILVA, Maria Célia Vieira da-
dc.description.resumoDiscute-se sobre Concepções de Trabalho na Perspectiva dos Jovens Concluintes do Ensino Médio do Assentamento 1º de Março no município de São João do Araguaia – PA. A Metodologia se deu através de uma abordagem qualitativa com 04 (quatro) jovens do PA 1º de Março. Analisando as concepções das jovens concluintes do ensino médio em relação ao trabalho vê-se que a compreensão de trabalho que apresentam está relacionada com a vida no dia a dia, ao trabalho realizado por suas famílias. Sendo, portanto, o trabalho no campo que se relaciona com a terra nas plantações e criações voltadas a manutenção da família e geração de renda. Vê-se ainda que o trabalho no campo apresentado pelas jovens é marcado por tensões, ora compreendido como trabalho pesado, ajuda e apesar de envolver a participação das jovens não é considerado profissão a ser seguida por elas. As jovens demonstraram perspectivas em adquirir uma formação para a inserção em outros espaços de trabalho. Estas perspectivas buscam se relacionar de alguma forma para contribuir com a unidade produtiva familiar. A pesquisa reforça a necessidade de elaboração de políticas públicas mais eficazes que garantam ao jovem acesso à saúde e educação de boa qualidade, melhor condições de trabalho e formação no campo, além de infraestrutura para lazer e cultura. Essas ações poderão melhor a qualidade de vida no campo, e consequentemente, aumentam as perspectivas dos jovens em permanecerem vivendo no campo.pt_BR
Aparece nas coleções:FECAMPO – Faculdade de Educação do Campo

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Arquivo Descrição TamanhoFormato 
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