Entre livros e o roçado: trajetórias educacionais no assentamento João Canuto - PA

SILVA, Geiziane Amaral da

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	SILVA, Geiziane Amaral da	-
dc.date.accessioned	2019-05-28T18:13:10Z	-
dc.date.available	2019-05-28T18:13:10Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	SILVA, Geiziane Amaral da. Entre livros e o roçado: trajetórias educacionais no assentamento João Canuto - PA. 2018. 57 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Campus Universitário de Xinguara, Instituto de Estudos do Trópico Úmido, Curso de Licenciatura Plena em História, Xinguara, 2018. Disponível em:<http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/558>. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/655	-
dc.description.abstract	This work aims to analyze the educational practices of/in the rural area from the experiences of Dom José Gomes Primary Municipal School, located at João Canute settlement in Xinguara/PA. Through a qualitative research, field studies and interviews were carried out with subjects who experienced such trajectories, and who are still experiencing this process of building education in the field, such as the school teachers of this settlement and its residents. School archives and teaching materials from the collection Novo Girassol: Saberes e Fazeres do Campo 5thgrade (PNLD 2016/2018) were also analyzed with the legislative apparatus on education and field education. Using oral history as the methodology and dialogue with a motto of authors this paper tries to understand how new educational practices were born in this process of struggle, guided in the emancipation of the subjects, reaffirmation of their identities and in the appreciation of central knowledge to man fixation in the field.	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Educação rural	pt_BR
dc.subject	Assentamentos humanos - João Canuto	pt_BR
dc.subject	Escola Dom José Gomes	pt_BR
dc.subject	História - Xinguara (PA)	pt_BR
dc.title	Entre livros e o roçado: trajetórias educacionais no assentamento João Canuto - PA	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	MARTIN, Andrey Minin	-
dc.description.resumo	Este trabalho tem como objetivo analisar as práticas educacionais do/no campo a partir das experiências da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom José Gomes, localizada no assentamento João Canuto, no município de Xinguara/PA. A partir de um pesquisa qualitativa, foram realizados estudos de campo e entrevistas com sujeitos que vivenciaram tais trajetórias, e ainda vivenciam no processo de construção da educação no campo, tais como as professoras da escola deste assentamento e seus moradores. Conjuntamente foram analisados os arquivos escolares e seus materiais didáticos, da coleção Novo Girassol: Saberes e Fazeres do Campo 5º ano (PNLD 2016/2018) conjuntamente ao aparato legislativo sobre educação e educação no campo. Através da metodologia da história oral e diálogo com um mote de autores buscamos entender como novas práticas educativas foram gestadas neste processo de luta, pautadas na emancipação dos sujeitos, reafirmação de suas identidades e na valorização de saberes centrais para fixação do homem no campo.	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIÊNCIAS HUMANAS: HISTÓRIA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de História

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