Gêneros textuais e os saberes das ervas medicinais: uma experiência na comunidade Boa Esperança do Burgo

RIBEIRO, Eliene Bentes de Souza

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	RIBEIRO, Eliene Bentes de Souza	-
dc.date.accessioned	2019-10-04T18:13:07Z	-
dc.date.available	2019-10-04T18:13:07Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	RIBEIRO, Eliene Bentes de Souza Gêneros textuais e os saberes das ervas medicinais: uma experiência na comunidade Boa Esperança do Burgo. 2019. 61 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Instituto de Ciências Humanas, Faculdade de Educação do Campo, Curso de Licenciatura em Educação do Campo, Marabá, 2019. Disponível em:<http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/912>. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/912	-
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	1 CD-ROM	pt_BR
dc.subject	Ervas - Uso terapêutico - Manuais, guias, etc.	pt_BR
dc.subject	Plantas medicinais	pt_BR
dc.subject	Conhecimento tradicional associado	pt_BR
dc.subject	Ervas - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Gênero textual	pt_BR
dc.title	Gêneros textuais e os saberes das ervas medicinais: uma experiência na comunidade Boa Esperança do Burgo	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.contributor.advisor1	SANTOS, Edimara Ferreira	-
dc.description.resumo	Este trabalho de conclusão do curso tem como pergunta norteadora: como o gênero textual receita pode realizar a interseção entre os saberes escolares e os saberes locais a partir dos conhecimentos dos educandos sobre ervas medicinais da comunidade Boa Esperança do Burgo? Para a realização deste trabalho, foi utilizado como metodologia de pesquisa a observação participante, a entrevista semiestruturadas e a pesquisa documental. O presente estudo teve como objetivo central conhecer diferentes ervas medicinais a partir da relação entre os saberes escolares e os saberes locais através do gênero textual receita. Para isso, mobilizamos alguns referenciais teóricos como (FREIRE 1987), (GERALDI 1991), (ANTUNES 2002), (BRANDÃO 2003), (BAZERMAN 2005), entre outros. Assim, tal trabalho apresentou algumas estratégias e atividades que foram desenvolvidas no decorrer do desenvolvimento do projeto intitulado “Caderno de Receitas das ervas medicinais da comunidade Boa Esperança do Burgo” no intuito de construir a valorização e a inserção dos saberes locais no espaço escolar.	pt_BR
Aparece nas coleções:	FECAMPO – Faculdade de Educação do Campo

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