Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Dificuldade de aprendizagem da leitura e aquisição da língua escrita
Autor(es):	ROSÁRIO, Ubaldina Lucena do
Primeiro Orientador:	ANJOS, Cleide dos
Data do documento:	2012
Citação:	ROSÁRIO, Ubaldina Lucena do. Dificuldade de aprendizagem da leitura e aquisição da língua escrita. 2012. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2012. Disponível em:<http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/933>. Acesso em:
Resumo:	Este trabalho apresenta o tema: Dificuldade de aprendizagem da leitura e aquisição da língua escrita. Hipóteses: sala superlotada e falta da participação da família na escola. A metodologia: abordagem qualitativa através da pesquisa de campo e bibliográfica. Objetivo geral: compreender através de observação em sala de aula a metodologia que o professor utiliza e se a mesma favorece o aprendizado do educando. Resultados: ao longo da pesquisa observei que a maioria dos pais é ausente na escola, a professora em sua entrevista declara que muitos pais não participam das atividades escolares, como reuniões e eventos, tendo como pretexto que trabalham em tempo integral. Em relação a sala de aula, não está superlotada, a mesma possui ventilação e é adequada a quantidade de alunos e a metodologia utilizada pela professora x do 2º ano atende a todos os alunos.
URI:	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/933
Palavras-chave:	Educação Escrita Leitura Aprendizagem Inabilidade na leitura
Fonte :	1 CD-ROM
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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