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http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1302| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Uma análise comparativa entre a prática dos docentes e as abordagens psicológicas |
| Autor(es): | GASPARINI, Ângela Maria SOUSA, Maria Lúcia Nogueira de BARROS, Raquel Presente |
| Primeiro Orientador: | ANJOS, Hildete Pereira dos |
| Data do documento: | 1999 |
| Citação: | GASPARINI Ângela Maria ; SOUSA, Maria Lúcia Nogueira ; BARROS, Raquel Presente. Uma análise comparativa entre a prática dos docentes e as abordagens psicológicas. 1999. 64 f. Trabalho de de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 1999. Disponível em:http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1302 |
| Resumo: | O trabalho tem como objetivo primordial conscientizar o professor no que diz respeito a sua atuação no processo de construção do conhecimento e a relação existente entre as práticas dos professores das séries iniciais do ensino fundamental com as abordagens psicológicas do ensino-aprendizagem apresentadas por Mizukami . Objetivos estes que despertaram nossa atenção e nos proporcionaram a observação para melhor apontarmos meios que possam melhorar a nossa prática docente. |
| URI: | http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1302 |
| Palavras-chave: | Prática de ensino Aprendizagem Ensino Professores - Formação |
| Fonte : | 1 CD-ROM |
| Aparece nas coleções: | Curso de Pedagogia |
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