Fraturando fissuras: entre as ações afirmativas e a presença de estudantes indígenas no curso de Licenciatura em Matemática da Unifesspa/Marabá.

SILVA E NETO, Jhemerson da

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor	GOMES, Harryson Júnio Lessa	-
dc.creator	SILVA E NETO, Jhemerson da	-
dc.date.accessioned	2022-06-02T17:49:50Z	-
dc.date.available	2022-06-02T17:49:50Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	SILVA E NETO, Jhemerson da. Fraturando fissuras: entre as ações afirmativas e a presença de estudantes indígenas no curso de Licenciatura em Matemática da Unifesspa/Marabá. 2022. 191 f. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Instituto de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, Marabá, 2022. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/jspui/handle/123456789/1886. Acesso em:	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1886	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Etnomatemática - Marabá (PA)	pt_BR
dc.subject	Educação matemática	pt_BR
dc.subject	Professores indígenas - Formação	pt_BR
dc.subject	Indígenas da América do Sul - Educação – Brasil	pt_BR
dc.title	Fraturando fissuras: entre as ações afirmativas e a presença de estudantes indígenas no curso de Licenciatura em Matemática da Unifesspa/Marabá.	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.contributor.advisor1	GOMES, Ana Clédina Rodrigues	-
dc.publisher.department	Instituto de Ciências Exatas	pt_BR
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.subject.cnpq	MATEMATICA	pt_BR
dc.publisher.initials	Unifesspa	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGECM - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

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