Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Cyberspacial education: teaching proposals for english and anglophone literature on Facebook
Autor(es):	SOUZA, Beatriz Pereira de
Primeiro Orientador:	SOUZA, Marcus Alexandre Carvalho de
Data do documento:	2014
Citação:	SOUZA, Beatriz Pereira de. Cyberspacial education: teaching proposals for english and anglophone literature on Facebook. 2014. 37 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Campus Universitário de Marabá, Instituto de Linguística, Letras e Artes, Faculdade de Estudos da Linguagem, Curso de Licenciatura Plena em Letras, Habilitação em Língua Inglesa, Marabá, 2014. Disponível em:<http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/513>. Acesso em:
Resumo:	Analisa como as tecnologias influenciam a literatura e a educação, especialmente como o professor de inglês, pode usá-la como forma inovadora e criativa de ensinar e aprender. Considerando o contexto social e a proposta curricular utilizada em Marabá-PA e a habilidade de inglês de cada série, propõe como córtex da pesquisa três diferentes planos de aula para aulas de inglês envolvendo literatura e ciberespaço. Os planos são baseados nos três gêneros literários divididos por Aristóteles tomando um exemplo de trabalho de cada um, são eles: role-play, novela e poesia. As aulas são aplicadas através da rede social Facebook, pois representam o site de relacionamento mais utilizado atualmente.
URI:	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/513
CNPq:	LINGÜÍSTICA, LETRAS E ARTES: LETRAS
Palavras-chave:	Facebook (Rede social on-line) Literatura Educação - Efeito das inovações tecnológicas
Fonte :	1 CD-ROM
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	FAEL - Faculdade de estudos da linguagem

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