Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	O desenvolvimento da leitura e da escrita em uma turma de alfabetização numa escola pública de Marabá a partir da perspectiva piagetiana de Emília Ferreiro: o espaço da leitura e da escrita em sala de aula
Autor(es):	SILVA, Lucilene Santos COSTA, Núbia Lafayete dos Santos
Primeiro Orientador:	ANJOS, Hildete Pereira dos
Data do documento:	2003
Citação:	SILVA, Lucilene, Santos ; COSTA, Núbia Lafayete dos Santos. O desenvolvimento da leitura e da escrita em uma turma de alfabetização numa escola pública de Marabá a partir da perspectiva piagetiana de Emília Ferreiro: o espaço da leitura e da escrita em sala de aula. 2003. 158 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Marabá, Faculdade de Educação, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2003. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1526. Acesso em:
Resumo:	A complexidade que envolve o processo de alfabetização no que se refere à aquisição da leitura e da escrita é que nos propusemos investigar como está ocorrendo o espaço para o desenvolvimento da leitura e da escrita em sala de aula turma de alfabetização, (1º ano do 1º ciclo), na escola Hera da rede pública municipal de ensino de Marabá, a partir da concepção de Emília Ferreiro numa perspectiva construtiva, seguindo os princípios da pesquisa qualitativa com observação participante, com o objetivo de verificar nas diversas situações de ensino-aprendizagem que espaço é oferecido para o desenvolvimento da leitura e escrita em sala de aula. [...].
URI:	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1526
Palavras-chave:	Ensino Aprendizagem Alfabetizagem Educação Leitura Letramento
Fonte :	1 CD-ROM
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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