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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1731
metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Title: Reflexões sobre a formação e prática pedagógica do professor de sociologia: o estudo de caso em uma escola de Marabá
metadata.dc.creator: OLIVEIRA, Hulda Juliana Queiroz de
metadata.dc.contributor.advisor1: OLIVEIRA, Mara Rita Duarte de
Issue Date: 2004
Citation: OLIVEIRA, Hulda Juliana Queiroz de. Reflexões sobre a formação e prática pedagógica do professor de sociologia: o estudo de caso em uma escola de Marabá. 2004. 93 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Sul e Sudeste do Pará, Núcleo de Marabá, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2004. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1731. Acesso em:
metadata.dc.description.resumo: No Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, grande parte está direcionada à prática pedagógica do professor. E neste período de formação, sempre me identifiquei com pesquisas e estudos relacionados a esta temática. Neste sentido, é importante levar em consideração a formação dos educadores que atuam na docência, visto que esta refletirá diretamente na sua prática pedagógica.
URI: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1731
Keywords: Prática de ensino
Professores - Formação
Currículos
Professores de sociologia - Formação
metadata.dc.source: 1 CD-ROM
Appears in Collections:Curso de Pedagogia

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TCC_Reflexão sobre a formação e prática pedagógica do professor de sociologia....pdf3,13 MBAdobe PDFView/Open
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