Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Reflexões sobre a formação e prática pedagógica do professor de sociologia: o estudo de caso em uma escola de Marabá
Autor(es):	OLIVEIRA, Hulda Juliana Queiroz de
Primeiro Orientador:	OLIVEIRA, Mara Rita Duarte de
Data do documento:	2004
Citação:	OLIVEIRA, Hulda Juliana Queiroz de. Reflexões sobre a formação e prática pedagógica do professor de sociologia: o estudo de caso em uma escola de Marabá. 2004. 93 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Sul e Sudeste do Pará, Núcleo de Marabá, Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Marabá, 2004. Disponível em: http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1731. Acesso em:
Resumo:	No Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, grande parte está direcionada à prática pedagógica do professor. E neste período de formação, sempre me identifiquei com pesquisas e estudos relacionados a esta temática. Neste sentido, é importante levar em consideração a formação dos educadores que atuam na docência, visto que esta refletirá diretamente na sua prática pedagógica.
URI:	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/1731
Palavras-chave:	Prática de ensino Professores - Formação Currículos Professores de sociologia - Formação
Fonte :	1 CD-ROM
Aparece nas coleções:	Curso de Pedagogia

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