Tipo:	Trabalho de Conclusão de Curso
Título:	Avaliação de uma cartilha educativa sobre plantas transgênicas e o desenvolvimento de um jogo lúdico
Autor(es):	Lima, Jéssica Alves
Primeiro Orientador:	Moreira, Edith Cibelle de Oliveira
Data do documento:	2016
Citação:	Lima, Jéssica Alves. Avaliação de uma cartilha educativa sobre plantas transgênicas e o desenvolvimento de um jogo lúdico. 2016. 85 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Campus Universitário de Marabá, Instituto de Ciências Exatas, Faculdade de Ciências Exatas e Naturais, Curso de Licenciatura em Ciências Naturais, Marabá, 2016. Disponível em: <http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/2292>. Acesso em:
Resumo:	No ambiente escolar o tema transgênico dever ser discutido, uma vez que está inserido no dia a dia da sociedade e que ainda há inúmeras dúvidas quanto a sua utilização. Em estudos anteriores foi verificado a dificuldade de abordar o assunto em sala de aula, já que é um tema considerado complexo, sendo a utilização de ferramentas didáticas para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de grande relevância. Considerando a importância de se discutir os transgênicos em sala de aula, o presente trabalho teve como objetivo a divulgação e avaliação de uma “cartilha educativa sobre plantas transgênicas” e desenvolvimento de jogo para tornar o processo de aprendizagem mais dinâmico e interativo, como um instrumento auxiliar e facilitador do processo de ensino e aprendizagem em escolas da rede pública de Marabá. Os resultados da avaliação da cartilha apontaram a necessidade de um matéria lúdica, com aplicação prática para os conceitos aprendidos com a leitura da cartilha.
URI:	http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/2292
Palavras-chave:	Plantas transgênicas - Marabá (PA) Biotecnologia vegetal Professores - Avaliação Professores de ensino fundamental Cartilha Prática de ensino
Aparece nas coleções:	FAQUIM – Ciências Naturais

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