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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2022	English language teaching : barriers to definitive curricular inclusion in early childhood education and elementary school first stage	ARAÚJO, Maria Isabel de	Trabalho de Conclusão de Curso
2022	The phonological interference of portuguese on the learning of english by brazilian learners	MOTA, Marcos Barbosa	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	The novel pride and prejudice and the webseries the Lizzie Bennet diaries under the perspective of theory of adaptation	SANTANA, Cristyane de Souza Gomes	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	O incentivo familiar como um fator motivacional no processo de aprendizagem de língua inglesa	CAVALCANTE, Carmen da Paixão	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Metodologias de ensino de língua inglesa para alunos surdos	SILVA, Naara Alricelia Gomes	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Des-othering the other: Persepolis	COSTA, Raquel dos Santos	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Narradores homicidas: duplo perverso em O coração delator e o Barril de amontillado, de Edgar Allan Poe	CARVALHO, Rousely de Nazaré Gomes	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Multiletramento no ensino da língua inglesa com foco numa turma do ensino médio	ARAÚJO, Franklyn Kenny dos Santos	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Estigma e metáfora em Pílulas azuis de Frederik Peeters	MIRANDA, Lídia Maria Guimarães de	Trabalho de Conclusão de Curso