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http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/989| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Ensino de química para deficientes visuais |
| Autor(es): | BRITO, Clébio da Silva |
| Primeiro Orientador: | ALENCAR, Wagner Soares de |
| Data do documento: | 2016 |
| Citação: | BRITO, Clébio da Silva. Ensino de química para deficientes visuais. 2016. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Campus Universitário de Marabá, Instituto de Ciências Exatas, Faculdade de Química, Curso de Licenciatura em Química, Marabá, 2016. Disponível em:<http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/558>. Acesso em: |
| Resumo: | O presente trabalho consiste em mostrar a importância da educação inclusiva para o ensino de Química aos alunos com deficiência visual e os materiais adaptados disponíveis para o ensino; além de discorrer sobre o ensino de Química e a educação inclusiva; examinar a situação dos deficientes visuais no ensino; mostrar alguns materiais e modelos atômicos que podem ajudar os alunos com deficiência ou pouca visão no ensino da Química; e mostrar as especificidades do ensino de Química para beneficiar os cegos. A metodologia aplicada foi a pesquisa de campo, onde foi entrevistada duas especialistas na área da educação especial e a aplicação de dois experimentos, onde foi mostrado modelos atômicos e uma representação de cinética química a um aluno com deficiência visual. Concluiu-se que a inclusão escolar é um processo que é necessário na vida das pessoas com necessidades especiais, mas a sua inclusão não se limita apenas a incluir alunos com deficiência visual, mas para integrá-lo sem distinção ou privilégio de algum dos outros alunos em termos de aprendizagem e avaliação. |
| URI: | http://repositorio.unifesspa.edu.br/handle/123456789/989 |
| CNPq: | CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: QUÍMICA |
| Palavras-chave: | Química (Ensino médio) - Estudo e ensino – Marabá (PA Dificiente visuais Ensino - Metodologia Educação Inclusiva |
| Fonte : | 1 CD-ROM |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| Aparece nas coleções: | FAQUIM – Faculdade de Química |
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